教育部复函同意 太原师范学院更名为太原师范大学
9月2日,太原师范学院举行新学年升旗仪式。在升旗仪式上,太原师范学院党委书记张惠元发表讲话透露,8月7日,教育部正式复函我省,同意将“太原师范学院”更名“太原师范大学”,正式列入山西省“十三五”高校规划调整事项。
张惠元在讲话中强调,从1929年省立师范学院到1999年三校合并组建太原师范学院,再到2019年,太师人筚路蓝缕、披荆斩棘,走过了组建20年、办学90年的风雨历程。学校决定将9月10日定为“校庆日”,以此回顾过去、展望未来,凝心聚力、开拓前进。教育部同意将“太原师范学院”更名为“太原师范大学”并列入山西省“十三五”高校规划调整事项。“这是学校实现提升突破创新的重大机遇,我们怎能不倍感振奋、豪情满怀,我们怎能不同心共赴、奋力争先!”
太原师范学院院长霍世平表示,全校师生要在校党委的团结带领下,以内涵发展为主线,以质量提升为核心,以“更名大学”“建设博单”为牵引,以更加务实的作风、更加饱满的热情、更加积极的姿态、更加昂扬的斗志,立足岗位,踏实工作,顽强拼搏,乘势而上,奋力谱写太原师范学院改革发展新篇章,以优异成绩向新中国成立70周年献礼。
据了解,从学院到更名成为大学,听起来只是两个字的更改,其实背后承载着几代人的毕生愿景。据悉,学校要从学院更名为大学,教育部有非常严格的条件。比如基础设施、科研水平、仪器设备、实习场所、藏书资源等等指标,还有在校人数、研究生比例、学科门类、办学特色等等硬性要求,并不是想改就能改。
更名消息公布后,“榆次大学城”公众号转载了“太原师范学院”更名“太原师范大学”的相关内容,不到一天时间,阅读量已达7万多次。网友纷纷在文章留言区表示:“这是对学校庆庆最好的礼物。”“等了好久终于等到今天,梦了好久终于将梦实现。祝母校越来越好!”
学校概况
太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校,1999年3月经国家教育部批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。山西大学师范学院创立于改革开放年代,1988年开办本科高等师范教育;太原师范专科学校成立于建国初期,1958年在山西大学堂原址办学;山西省教育学院诞生于民国年间,1929年在国民师范旧址创建。在各自长期的办学历程中,它们弦歌不辍、薪火传承,誉满三晋、声名远播,为国家建设、山西基础教育和经济社会发展培养了大批合格人才。
学校现有4个校区,总占地面积约1884亩,其中办学主体在位于晋中市榆次区高校园区的新校区,新校区占地面积约1569亩太原师范学院改名,建筑面积约55万平方米。现有全日制在校本科生24000余名,硕士研究生近400名,生源来自全国27个省、市、自治区。学校组建近二十年来,锐意进取,开拓奋进,育人质量和办学水平逐年提升,呈现出欣欣向荣的发展态势。
教学质量不断提高。学校现有教学院(系)21个,本科专业55个,分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类。拥有2个国家级特色专业,7个省级优势和特色专业,6门省级精品课程,7个省级实验教学示范中心。此外开设了科学教育、人文教育等通才教育专业,在创新人才培养模式方面进行了成功探索。
实践教学成果丰硕。师范专业学生参加“华文杯”全国师范院校师范生各学科教学技能大赛多次荣获特等奖,行知舞蹈团登上了人民大会堂“百花迎春”中国文学艺术界联欢会的舞台,行知合唱团多次与国内外著名艺术家及团体合作演出,一大批学子在国家级比赛中摘金夺银、屡获佳绩,彰显了学校优良的人才培养质量。
学科科研水平明显提升。学校现有1个山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科,8个山西省重点建设学科,2个山西省重点扶持学科;1个山西省高校思想政治工作协同育人中心(培育),2个山西省协同创新中心,1个山西省工程技术研究中心,1个山西省“1331工程”重点创新团队,一个山西省“1331工程”工程研究中心,2个山西省高校人文社会科学重点研究基地,1个山西省高校重点实验室,2个山西省研究生教育创新中心。近三年,学校共承担国家自然科学基金和国家社会科学基金项目33项,国家艺术基金项目5项,国家外专局项目1项,承担省部级项目339项;获中国电视剧飞天奖(理论类)一等奖1项,山西省社会科学研究优秀成果一等奖2项,二等奖9项,三等奖15项;获国内授权专利81项。主办有《太原师范学院学报》(社会科学版和自然科学版)、《教学与管理》(中文核心期刊、中国期刊方阵“双效期刊”)等学术期刊。
研究生教育稳步发展。现有中国语言文学、中国史、数学、地理学、生物学、艺术学理论6个一级学科硕士点。电子信息硕士、教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士4个专业学位授权点。
师资实力明显增强。现有专任教师1016人,包括教授113人,副教授327人,具有博士学位教师215名太原师范学院改名,硕士生导师331名。教师中享受国务院政府特殊津贴专家2名,国家“万人计划”青年拔尖人才1名,省委联系的高级专家1名,山西省高校中青年拔尖创新人才1名,山西省学术技术带头人8名,山西省宣传文化系统“四个一批”人才4名,山西省教学名师14名,山西省高等学校优秀青年学术带头人7名。
对外合作交流取得进步。与我校签署合作协议的国外高校23所,涵盖11个国家。学校聘请国内外知名专家、学者上百人次来校讲学,并选派优秀教师60余人次到国内外知名学府、科研院所访问学习或开展学术交流。近三年,赴美国纽约州立大学奥尔巴尼分校、北密歇根大学和意大利佛罗伦萨大学等留学深造的本科生已达56人。
附属中学秉承“德育为先、能力为本、因材施教、全面发展”的办学理念和“敦品励学”的校训,课程改革不断深入,学科建设稳步推进,素质教育落地生根,中高考成绩名列太原市前茅,锻造出了“艰苦奋斗、团结协作、思变思新、追求卓越”的附中精神。当前正为强化品牌效应,建成全市领先、全省一流、全国知名的基础教育领域优质学校而努力。
学校组建以来,始终秉承“崇德、博学、团结、创新”的校训精神,凝炼了“行知统一、造就良师、服务社会”的办学理念,大力弘扬以“德育为本、实践第一、创新教育”为主要内涵的行知精神,坚定不移地走教师教育特色鲜明的发展道路。学校行知文化育人特色鲜明,被全国陶研会授予“全国优秀陶研学校”称号;党建、思想政治教育、精神文明建设成效显著,连续两次荣获了“山西省高校文明单位标兵”称号,2018年获评“山西省文明校园”,获批山西省首批“三全育人”综合改革试点高校,营造了良好的育人氛围。
诞生于世纪之交的太原师范学院如同一艘扬帆启航的大船,在世纪首航的波翻浪涌中高歌猛进,执着前行。2008年学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估;2009年获得硕士学位授予单位立项建设资格;2010年开始建设新校区;2013年顺利通过硕士学位授予单位验收,同年入驻新校区;2014年正式招收全日制硕士研究生;2019年被山西省人民政府学位委员会、山西省教育厅正式列为博士学位立项建设单位。学校发展站在了新的起点上。
2016年9月,学校第二次党代会科学谋划制定了“三步走”发展战略,为长远发展指明了方向。展望未来,学校坚持内涵发展,质量提升,着力以教师教育为本,实现多学科协调发展,推动办学质量和水平不断提高,为建成特色鲜明、省内前列、国内有一定影响的师范大学而努力奋斗。
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